Contoh Judul Skripsi Pendidikan Sejarah UNS

Contoh Judul Skripsi Pendidikan Sejarah UNS - Program Studi Pendidikan Sejarah merupakan salah satu program yang ada di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) di Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta.

Sebelum berdirinya UNS pada tahun 1976, Program Studi Pendidikan Sejarah masih berada di bawah Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Surakarta. Namun demikian, berdasarkan Keputusan Presiden Nomor 10 Tahun 1976 yang menggabungkan IKIP Surakarta dengan beberapa lembaga pendidikan lain di Surakarta menjadi Universitas Negeri Sebelas Maret (UNS), Program Studi Pendidikan Sejarah ditempatkan di bawah Fakultas Ilmu Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Sosial (FKIS). 

Kemudian pada tahun 1980, Program Studi Pendidikan Sejarah ditempatkan di bawah Fakultas Ilmu Pendidikan (FKG). Kemudian, berdasarkan Keputusan Presiden Nomor 55 Tahun 1982 yang berubah nama Universitas Negeri Sebelas Maret (UNS) menjadi Universitas Sebelas Maret (UNS), Program Studi Pendidikan Sejarah berada di bawah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) hingga sekarang.

Contoh Judul Skripsi Pendidikan Sejarah UNS

Setidaknya ada lima metodologi yang digunakan untuk skripsi Pendidikan Sejarah UNS, antara lain penelitian kualitatif, penelitian kuantitatif, penelitian tindakan kelas (PTK), penelitian sejarah (historis), dan penelitian research and development (R&D).

Berikut ini adalah contoh judul skripsi Pendidikan Sejarah UNS:

Penelitian Kualitatif

1. Revitalisasi Kawasan Bersejarah Pecinan Lasem dalam Mendukung Pariwisata Berbasis Masyarakat di Desa Karangturi Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang

2. Museum R. Hamong Wardoyo Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah SMA Negeri di Kabupaten Boyolali

3. Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020

4. Pemanfaatan Museum Kepresidenan Balaikirti sebagai Media Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 3 Bogor

5. Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Aplikasi Microsoft Teams Pada Mata Pelajaran Sejarah Di SMA Negeri 2 Sragen Tahun Pelajaran 2020/2021

Penelitian Kuantitatif

1. Hubungan antara Pemahaman Sejarah Indonesia dan Berpikir Kritis dengan Sikap Multikultural pada Siswa SMA Negeri 1 Ponorogo Tahun Ajaran 2021/2022.

2. Hubungan Antara Kedisiplinan dan Kemandirian Belajar dengan Prestasi Belajar Sejarah Kelas XI SMA Negeri 1 Plupuh Tahun Ajaran 2020/2021

3. Hubungan Antara Minat dan Prestasi Belajar Sejarah dengan Kesadaran Sejarah Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 1 Karanganom

4. Hubungan Antara Pemahaman Nilai-Nilai Multikultural dan Kesadaran Sejarah terhadap Sikap Integrasi Nasional pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Jepara Tahun Ajaran 2020/2021

5. Hubungan antara Persepsi tentang Gaya Mengajar Guru dan Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Sejarah Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2017/2018

Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

1. Penerapan Model Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dengan Media Instagram melalui Pembelajaran Sejarah Daring untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Karanganyar 2021/2022

2. Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Dengan Menggunakan Historical Comic Sebagai Media Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019

3. Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Share dan Media Modul Digital Untuk Meningkatkan Sikap Toleransi Siswa dan Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS 4 di SMA Al-Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018

4. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Metode Mnemonic Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS 1 Di SMA Muhammadiyah 5 Karanganyar Tahun Pelajaran 2020/2021

5. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Murder dengan Media Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X IPS 1 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020

Penelitian Sejarah/ Historis

1. Pembatasan Kebebasan Pers dan Dampaknya terhadap Kondisi Pers di Indonesia tahun 1974-1984

2. Peranan Nyai dalam Akulturasi Budaya Jawa-Belanda Tahun 1870-1942

3. Perkembangan Musik Keroncong Langgam Jawa di Kota Solo Tahun 1950-1991

4. Peran Raden Adipati Aryo Tjokronegoro dalam membangun Kabupaten Purworejo tahun 1831-1856

5. Perkeretaapian Semarang Cheribon Stoomtram Maatschappij (SCS) di Tegal pada Tahun 1895-1930

Penelitian Research and Development (R&D)

1. Pengembangan Media Buku Ilustrasi Pop-Up Sejarah Dalam Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar

2. Pengembangan Pembelajaran Sejarah Lokal Berbasis Media Animasi Untuk Meningkatkan Kesadaran Budaya Siswa SMP N 1 Surakarta

3. Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Menggunakan Audio Visual Berbasis Peristiwa Sejarah Lokal Di Madiun (Studi Pada Siswa SMP di Kabupaten Madiun)

4. Pengembangan Cerita Interaktif dan Game Edukasi Sejarah kerajaan di Indonesia sebagai Media Pembelajaran Berbasis Android

5. Pengembangan E-book Berbasis Kontekstual pada Mata Pelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa kelas X IPS di SMA Negeri 2 Pare